灵璧县高级职业技术学校教学常规管理制度

为了强化教学管理，切实提高教学效率，规定如下：

   一、  教学常规

 （一）教务处应根据学校工作计划在开学前制定教学工作具体实施计划，以便指导其他计划的制定。

 （二）各教研组应在开学第一周内根据学校工作计划及教学计划，制定出教研组计划，其内容包括：①本学期的各种目标与任务；②教研组各项具体工作任务（包括组织教师业务学习与进修，教师教学、开展教学研究，促进学生有效学习等）；③完成教研组工作任务的具体措施；④全学期教研组工作活动安排表。

 （三）.教师应在开学一周内根据教学工作计划，在领会新课程标准，熟悉材料和了解学生实际的基础上制定所任教学科的学期教学计划，。其内容包括：①全册教材分析；②本学期教学任务；③各课时教学的重点与难点；④完成教学任务的具体措施；⑤教学进度安排表。

 （四）.教学过程包括备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩等几个环节。教师必须保证教学过程中的各个环节能按规定有序地进行。

 （五）教师在教育教学各环节，都要注意普通话的推广和使用，计划、备课、作业批语要用规范汉字，不按要求使用普通话，规范汉字的，在各项检查时，将通报批评，并与绩效、评优评选挂钩。

  二.教学检查细则

   1.备课

   备课要按照教师教学常规要求，做到“五备”：

A.备教材。要求粗备全书，细备单元，精备课时，掌握材料的重点、难点和特点，注意分散难点，减少坡度，为了课堂“薄发”，必须做好课前“厚积”。

B.备学生。了解学生的思路状况，知识基础和接受能力，因材施教。

C.备练习。明确练习的目标的要求。掌握练习的重点，份量和所需时间。要求学生做的练习，教师先做一遍，做到胸中有数。

D备实验、教具。明确实验的目的、要求、方法、步骤、操作要领，要求学生做的实验，教师必须充分准备好。初中物理、化学要完成规定的分组及演示实验,实验申请单、报告单要及时填写、批改实验报告,学期末归档,初中生物每班至少完成分组实验1次,生物也要及时填写实验单,学期末归档.高中理化生各科每学期至少要填写、批改3次实验报告单,尽可能完成1次分组实验,以上规定任务少1次作1节旷课处理.实验员必须清理实验室地面、桌凳和仪器,保持室内清洁,及时回收学生分组实验报告单,按程序办理有关申请和登记手续,少一次申请单扣2分,少收一次分组实验单,扣3分,以班级为单位期末查核.

E.备教法。根据学科特点，教学内容和学生实际，选择恰当的教学方法和手法，并充分利用现代化教学设备，提高教学效率。确定怎样讲解，怎样启发学生思维和指导学生实践，怎样把课本知识转化为学生的能力。

   严禁抄袭教案，认真写好课后反思（教学后记），不断总结教学经验，提高教学水平。每教研组都要成立相应的集体备课组，选定备课组长，每周至少一次集体备课，要做到定时，定内容、定中心发言人，每学元备课组要检查交流一次教案，教务处将采取定期或不定期抽查教师教案，公布抽查结果，提出整改意见及处理意见。备课书写要规范，上课要使用普通话。

备课节数：（每周）

初中： 语、数、英各6节

  物理八年级3节、九年级4节；化学4节；政治七、八年级2节，九年级3节；历史、地理各2节；电脑、生物、体育各2节；，美术、音乐各1节。

高中； 语、数、英各5节

 政、历、地各4节（分科前2节）；物、化各4节（分科前3节）；生物4节；体育、电脑各2节；美术、音乐各1节。 （如各项要求有变，则依照变动）. 作为教师必须按质按量备好课,备课少1节扣2分(应备节数由教务处根据实际上课时间核定.)

2.讲课

    教师必须以课堂教学三维目标，即；知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观为中心，认真组织教学，做好上课前的准备工作。课堂教学中要面向全体学生，爱护每一个学生，教给学生方法，努力使学生由被动的学习方式向“自主、合作、探究”的主动学习方式转变，为学生的终生发展打下良好的基础。

     讲课要做到目的要求明确，重点突出，条理清楚，讲解正确，表达清晰，教态亲切自然并充满激情，演示实验准确，形象鲜明，充分采用实验直观，电教等现代化教学手段；做到激发兴趣，精讲多练，讲练结合，教以知识，授以方法，培养能力；做到板书工整，坚持用普通话讲课，掌握语言声调节奏，保证全体学生都听见。教师必须上好每一堂课，严禁没有教案或教案马虎者进课堂。严格按照课表上课，不得私自调课或者改为自习,如私自调换课者每节扣上课者20元。严禁穿拖鞋、背心等衣衫不整者进入课堂；严禁坐着讲课，课堂抽烟，接打手机等与上课无关的事情。教师在预备铃响后必须赶到教室前等候，不得迟到、早退、拖堂，更不得缺课。教师必须维护课堂纪律，如有学生缺课、迟到等违纪现象应及时反馈给班主任（体育、美术、音乐、电脑）。缺课1节扣款30元;迟到、早退10分钟之内每分钟扣1元,15分钟以上以缺课处理.(以上均含晚上课、自习课). 考虑到考勤实际，重点查上课，正式上课铃响未进教室按迟到处理。

3.布置、批改作业

      精心设计作业，适量布置学生作业，控制每天课外作业总量，对学生作业要提出规范要求，使之形成良  好的书写习惯，并认真进行批改，一律用红笔打正分，要写清批改时间，作文既要有眉批又要有总批。作文每2周一篇,周一检查,未批改的作文不计数.并作出必要的批改记录，对学习成绩差的学生适当面批。考试卷必须认真批阅，搞好试卷评析，严禁学生批阅试卷（集体批阅除外）或不批阅，如有违反每次扣款50元。

 各学科作业量

初中： 语文作文每学期6篇或8篇；练习每周4次， 数学5次  英语4次， 物理、化学各2次.

        七、八年级政治、历史、地理、生物各1次.

        九年级政治、历史各2次。

高中： 语文作文每学期6篇或8篇，练习每周4次， 数学、英语各4次；

        政治、历史、地理、物理、化学、生物各2次(分科前政、史、地各1次)

另：教师必须督促，检查学生完成文字练习、练习册，目标与检测，能力与培养等，挑重点、难点讲解，集体批阅。

  作业要求全批，少于规定次数，1次扣2分,作文少1篇扣5分。作业批改若马虎或作业布置质量差,视情节给予适当的扣分。

4.开课、听课

50岁以下的教师每年必须承担一次公开课任务，一年末截止12月31日兑现，未完成扣款30元。

 教师每学期听课15节，听课以教研室登记的次数为准.（每次听课教务处、教研组应适时记录，下周公布）。期末考试前兑现每少1次扣款10元。

三.集体办公要求

一、凡我校教师都必须执行集体办公制度，在规定的时间内在教研室办公。

二、办公时间：上午前三节，下午二三节课，提倡晚上办公。

三、教师出勤要求不迟到，不早退，不旷工，有事须到教导处请假并填写请假条，教导处每天要检查办公情况，一天查出两次不在岗者，按旷工一天处理。

四、为确保办公时间，保持良好的办公秩序，提高办公质量，上班时间不许干家务私活，不许在办公室内及附近说笑聊天，大声喧哗，不准串组闲聊，不许在楼道及办公室内唱歌，干扰其他教师办公。

五、在办公时间内不得翻阅与教学无关的书刊、报纸，集中精力备好课。

六、要保持良好的办公环境，各教研组长要切实安排好值日，值日教师应提前到位，把办公室清扫整理好，对值日不好的教师，教研组长要及时监督，并提出批评。

七、早自习及下午活动时间，集体办公上班前后，各组安排一名教师值班，以便各班级交取作业。